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青年教师展风采 技能竞赛促提升

青年教师展风采 技能竞赛促提升

 

青年教师展风采 技能竞赛促提升

为提高我区中学青年教师的教学基本功,促进教师的专业成长,提高课堂教学质量,根据《厦门市教育局关于开展2019年全市中小学幼儿园青年教师教学基本功岗位练兵活动的通知》。2019年7月13日—14日,集美区教育局组织开展2019年集美区中学青年教师教学基本功竞赛。

本次竞赛由集美区教师进修学校主办,厦门市第十中学承办。全区中学教龄五年内的青年教师共295人参加了第一轮竞赛,通过评委认真细致的评分,优中选优,最后共有219名选手进入第二轮的竞赛。整场竞赛紧张有序,选手们在竞赛的各个项目中一展风采。竞赛的结果将为我区选拔参加市赛的人选提供重要的参考。

▲竞赛流程

▲区进修学校曾义和校长、区教育科负责人黄炜、进修学校李涛副校长、厦门十中洪晋成副校长等领导到场观摩指导

第一阶段  笔试

7月13日上午,举行第一轮笔试,含“课标解读”、“教学研究”两项竞赛。课标解读的竞赛内容为课程标准的理解和解读,本赛项结合钢笔字测试进行。教学研究的竞赛,要求选手能针对提供的论文,阐述自己的观点,提出修改意见或设计行动研究方案。各校的选手都能做好充分准备,认真钻研课标,把学科核心素养落地。

▲笔试阶段考试

第二阶段 面试

7月14日,举行“板书设计”、“课件制作”、“信息技术课堂应用”三项竞赛。选手根据提供的教材,设计板书板画和制作教学课件,并面向评委进行信息技术课堂应用的展示,展示过程融入课件演示、白板技术应用和板书设计。

1.课件制作:选手在2个小时内完成板书的设计和教材片断的课件制作,充分考虑与板书板画和白板的合理融合。参赛选手能根据教学内容合理集成图片、视频、动画等素材,资源丰富实用。能有效融入教学各环节,辅助解决教学问题,对学生学习态度、动手动脑和创新实践能力的影响正确。

▲课件制作

2.板书设计:参赛选手的板书设计合理,根据教学内容做到重点突出,层次分明,体现教学的整体架构,大部分教师能用简洁、流畅的图呈现相关教学内容,板图板画简洁、准确,有助于激发学生兴趣和思考。

▲板书设计

3.信息技术课堂应用:参赛教师能够熟练操作白板各项功能,如使用勾画批注、蒙层展示和思维导图等功能,也能够很好地运用网络资源、学科工具等教学手段。体现信息技术与学科教学的深度融合,有效改善学生的学习方式。 

 

▲信息技术课堂应用

评委评审

根据参赛科目,本次竞赛共设置17个评委组,每组聘请3位市、区专家担任评委。评委在学科试题的编制、笔试的评价和面试的现场打分等多个环节中,尽职尽责,圆满地完成各项评审工作,确保本次竞赛的顺利开展。部分评委在赛后还为选手进行点评和指导。

▲评委评审

教师风采

本次基本功竞赛,让每一位青年教师的教学基本功得到有效的提升,也展现了我区中学青年教师良好教学素质与个人风采。

▲专心专注、全力以赴 

▲选手赛场留念

厦门十中教科室

 

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